有一种文化，

创造的结果是有形的，

而流传的过程却是无形的，

人们称之为非物质文化遗产；

有一群手艺人，

他们散落在民间各地，

以手传习，

将传统手工技艺创新相传，

他们享受手作带来的静谧时光，

更通过器物表达对生活的热爱。

 

3月24日，牛津国际公学的同学们，来到了大邑安仁古镇的幸会民艺馆，开启了ECA非遗课程竹编与扎染的研习。

民俗风情&织染文化

扎染，

是一种古老的采用结扎染色的工艺，

是我国传统的手工染色技术之一，

它依据一定的花纹图案，

将织物进行捆扎然后进行染色，

显示出浓郁的民间艺术风格。

指导老师告诉同学们，扎染构图时既可以是三角形，也可以是发散形，可以规则也可以不规则。玻璃球放进去要用橡皮筋扎，松紧不同、染色时间不同，出来的颜色都不一样。扎染有很多变幻莫测的东西，这也是最吸引人的地方。

在老师的指导下，同学们经过图案设计、扎花、浸泡、染布、拆线、漂洗、晾晒等过程，创作出了自己独特的，蓝白相间的图案。多元的纹样折射出同学们独特的审美情趣及创造力。

 

 

 

 

 

 

 

学生扎染作品展示

 

 

竹编工艺

竹编看似简单，

实际却是极其的繁琐，

竹编匠人手握篾刀推竹片，

刀锋轻微抖动，

竹片徐徐渐进。

过程不急不躁，

所谓慢工出细活。

 

一开始，每位同学拿到的都是一堆竹丝，如果没有特别的心境，恐怕是很大的挑战。当大家认真梳理、细心编织，进入专注的状态时，竹编工艺的魅力便逐渐显现出来。很多事情，何尝不是看上去一团凌乱，当你静下心来的时候，问题就迎刃而解了。

 

 

 

 

 

丝丝回环

留下纵横交错的缜密

织就经天纬地的精致

 

将非遗课程引进校园，与ECA课程相结合，是牛津国际公学在课程改革与创新方面的又一次尝试。让学生乐于接受传统文化、爱上传统文化，并树立起对中华优秀传统文化的认同感和自信心，这与学校的办学理念“国际视野，中国灵魂，文化使者”是一脉相承的。

非遗课程进校园，不仅可以激发学生的探索创造精神，还能锻炼他们的动手能力，同时也能提升大家的审美和艺术鉴赏力。非遗课程所体现的工匠精神，即一丝不苟的认真态度，精益求精的完美匠心，持之以恒的专注精神会潜移默化地影响学生，让他们从中受益。